Czytaj dalej „20.03.2020r. – Jak pomóc dziecku w radzeniu sobie z emocjami”
20.03.2020r. – Jak pomóc dziecku w radzeniu sobie z emocjami
Tag: pozytywna dyscyplina rzeszow
Jak budować kompetencje społeczno-emocjonalne. Pozytywna dyscyplina szkolenie dla nauczycieli przedszkolnych i wczesnoszkolnych.
31.01.2020r. – Jak wychować zgodne rodzeństwo?
Czytaj dalej „31.01.2020r. – Jak wychować zgodne rodzeństwo?”
Pozytywna dyscyplina – aby codzienność stała się łatwiejsza…
Czytaj dalej „Pozytywna dyscyplina – aby codzienność stała się łatwiejsza…”
Moje dziecko mnie nie słucha cz. 4
„Nie ruszaj, nie biegaj, nie krzycz, nie dotykaj”, nie… nie…. tych i podobnych komunikatów musiałam wypowiedzieć bardzo dużo, zanim uświadomiłam sobie, że to nie działa… równie dobrze mogłabym nagrać siebie na dyktafon i odtwarzać codziennie… Znasz to? Dlaczego to nie działa? Dzieci poniżej 3 – 4 r.ż. (a czasem i starsze) nie rozumieją słowa „nie”, w taki sposób , w jaki nam się wydaje.
Gdy dziecko choruje…
Moje dziecko mnie nie słucha – cz. 3.
Czasem mam wrażenie, że cokolwiek bym nie zaproponowała swojemu dziecku i tak usłyszysz NIE… Nie te getry, nie te buty, nie ten serek na śniadanie… Jak w takich chwilach zachęcić dziecko do współpracy? Przekonałam się, że technika stosuj ograniczony wybór, w niektórych sytuacjach może być bardzo pomocna w unikaniu przepychanek z dzieckiem.
Moje dziecko mnie nie słucha cz.2
5.12.2019r. – Jak pomóc uczniowi wyjść z roli oraz budować poczucie własnej wartości i wiarę w siebie.
Moje dziecko mnie nie słucha cz.1
14.11.2019r. – Jak zachęcić ucznia do współpracy – strategia oparta na rozwiązaniu i inne techniki Pozytywnej Dyscypliny
Pozytywna dyscyplina Rzeszów – warsztaty dla rodziców i nauczycieli
Klub Pozytywnego Rodzica
24.10.2019r. – W sercu emocji dziecka – jak rozumieć i wspierać dziecko w radzeniu sobie z emocjami.
Czym jest pozytywna dyscyplina i jak to funkcjonuje w mojej rodzinie?
Pozytywna dyscyplina jest metodą wychowawczą, która zmieniła moje podejście
do tego, jaką mamą chcę być. Gdy urodziła się moja pierwsza córka, miałam myślenie,
że będę mamą idealną, jednak szybko okazało się, że nie jest to możliwe… Pozytywna dyscyplina zmodyfikowała nastawienie do moich błędów, które staram się traktować,
jako okazję do nauki, a także podejście do „trudnych” zachowań dzieci, na które patrzę jak na górę lodową… Więcej dowiesz się z poniższego nagrania:)
Pozytywna dyscyplina w pracy nauczyciela
J. Nelsen w książce „Pozytywna dyscyplina w klasie” (1) porównuje szkołę
do pociągu pędzącego po dwóch szynach: jedna z nich to postępy w nauce przedmiotów szkolnych a druga rozwój społeczno-emocjonalny. Zbyt często koncentrujemy się na tym pierwszym zapominając, iż bez tego drugiego elementu nie może być mowy o sukcesie. Dopiero zintegrowany system, polegający na równoległym rozwijaniu obu sfer, stwarza klimat sprzyjający osiąganiu sukcesów szkolnych.
JAK ZMOTYWOWAĆ NASTOLATKA, aby chciał z nami współpracować?
Na początek potrzebna będzie zmiana naszego myślenia – zmotywowany nastolatek nie oznacza dziecka, które robi dokładnie to, czego oczekuje rodzic. Zmotywowany nastolatek, to osoba, która chce z dorosłym współdziałać. Jak to zrobić?
Nie ma innego wyjścia, jak zacząć od siebie☺ Tak, tak…, jeżeli oczekujesz zmiany w nastolatku, najpierw zmień swoje dotychczasowe sposoby działania.
Jak tego dokonać? Poniżej kilka technik, które mogą być pomocne.
Czytaj dalej „JAK ZMOTYWOWAĆ NASTOLATKA, aby chciał z nami współpracować?”