Jak budować kompetencje społeczno-emocjonalne. Pozytywna dyscyplina szkolenie dla nauczycieli przedszkolnych i wczesnoszkolnych.
Tag: uczniowie
5.12.2019r. – Jak pomóc uczniowi wyjść z roli oraz budować poczucie własnej wartości i wiarę w siebie.
Pozytywna dyscyplina w pracy nauczyciela
J. Nelsen w książce „Pozytywna dyscyplina w klasie” (1) porównuje szkołę
do pociągu pędzącego po dwóch szynach: jedna z nich to postępy w nauce przedmiotów szkolnych a druga rozwój społeczno-emocjonalny. Zbyt często koncentrujemy się na tym pierwszym zapominając, iż bez tego drugiego elementu nie może być mowy o sukcesie. Dopiero zintegrowany system, polegający na równoległym rozwijaniu obu sfer, stwarza klimat sprzyjający osiąganiu sukcesów szkolnych.