Blog

Moje dziecko mnie nie słucha cz. 4

„Nie ruszaj, nie biegaj, nie krzycz, nie dotykaj”, nie… nie…. tych i podobnych komunikatów musiałam wypowiedzieć bardzo dużo, zanim uświadomiłam sobie, że to nie działa… równie dobrze mogłabym nagrać siebie na dyktafon i odtwarzać codziennie… Znasz to? Dlaczego to nie działa? Dzieci poniżej 3 – 4 r.ż. (a czasem i starsze) nie rozumieją słowa „nie”, w taki sposób , w jaki nam się wydaje.

Czytaj dalej „Moje dziecko mnie nie słucha cz. 4”

Blog

Moje dziecko mnie nie słucha – cz. 3.

Czasem mam wrażenie, że cokolwiek bym nie zaproponowała swojemu dziecku i tak usłyszysz NIE… Nie te getry, nie te buty, nie ten serek na śniadanie… Jak w takich chwilach zachęcić dziecko do współpracy? Przekonałam się, że technika stosuj ograniczony wybór, w niektórych sytuacjach może być bardzo pomocna w unikaniu przepychanek z dzieckiem.

Czytaj dalej „Moje dziecko mnie nie słucha – cz. 3.”

Blog

Czym jest pozytywna dyscyplina i jak to funkcjonuje w mojej rodzinie?

Pozytywna dyscyplina jest metodą wychowawczą, która zmieniła moje podejście
do tego, jaką mamą chcę być. Gdy urodziła się moja pierwsza córka, miałam myślenie,
że będę mamą idealną, jednak szybko okazało się, że nie jest to możliwe… Pozytywna dyscyplina zmodyfikowała nastawienie do moich błędów, które staram się traktować,
jako okazję do nauki, a także podejście do „trudnych” zachowań dzieci, na które patrzę jak na górę lodową… Więcej dowiesz się z poniższego nagrania:)

Blog

Pozytywna dyscyplina w pracy nauczyciela

J. Nelsen w książce „Pozytywna dyscyplina w klasie” (1) porównuje szkołę
do pociągu pędzącego po
dwóch szynach: jedna z nich to postępy w nauce przedmiotów szkolnych a druga rozwój społeczno-emocjonalny. Zbyt często koncentrujemy się na tym pierwszym zapominając, iż bez tego drugiego elementu nie może być mowy o sukcesie. Dopiero zintegrowany system, polegający na równoległym rozwijaniu obu sfer, stwarza klimat sprzyjający osiąganiu sukcesów szkolnych.

Czytaj dalej „Pozytywna dyscyplina w pracy nauczyciela”

Blog

JAK ZMOTYWOWAĆ NASTOLATKA, aby chciał z nami współpracować?

Na początek potrzebna będzie zmiana naszego myślenia –  zmotywowany nastolatek nie oznacza dziecka, które robi dokładnie to, czego oczekuje rodzic. Zmotywowany nastolatek, to osoba, która chce z dorosłym współdziałać. Jak to zrobić?
Nie ma innego wyjścia, jak zacząć od siebie
Tak, tak…, jeżeli oczekujesz zmiany w nastolatku, najpierw zmień swoje dotychczasowe sposoby działania.
Jak tego dokonać? Poniżej kilka technik, które mogą być pomocne.

Czytaj dalej „JAK ZMOTYWOWAĆ NASTOLATKA, aby chciał z nami współpracować?”